События, о которых следует знать
Региональная учебная лаборатория финансовой грамотности организует вебинар, который состоится 15 апреля 2022 в 15.00.
Региональная учебная лаборатория финансовой грамотности организует вебинар, который состоится 12 апреля 2022 в 15.00.
Тема вебинара: «Страховые продукты для граждан». Спикер: Конорев Александр Михайлович, доцент кафедры финансов и кредита ФГБОУ ВО «Курский государственный университет»
Федеральный методический центр повышения финансовой грамотности населения ИУРР РАНХиГС продолжает цикл мероприятий – вебинаров 2022 года, посвященных обсуждению различных вопросов финансовой грамотности, как содержательного, так и методического характера
Региональная учебная лаборатория финансовой грамотности организует вебинар, который состоится 5 апреля 2022 в 15.00.
Классик русской литературы говорил, что в человеке все должно быть прекрасно: и лицо, и одежда, и душа, и мысли. И речь здесь не столько о соответствии каждого из этих элементов неким условным стандартам, но об их интегральном единстве, о внутреннем стержне, благодаря которому человек производит впечатление благополучной и целостной личности. Например, часто оказывается, что внимательный к финансовым вопросам человек приятно выглядит – и наоборот.
Региональная учебная лаборатория финансовой грамотности организует вебинар, который состоится 1апреля 2022 в 15.00.
29 марта 2022 в 15.00 региональная учебная лаборатория финансовой грамотности организует вебинар «Нужно ли вносить взносы по кредиту и кому, если банк прекратил свою деятельность».
29 марта 2022 состоится вебинар Всероссийской программы «Дни финансовой грамотности в образовательных организациях».
24 марта 2022 года в 10:00 состоится онлайн-мероприятие цикла семинаров «Методики успешных практик по финансовой грамотности». О своих наработках подробно расскажут авторы и организаторы проектов по финансовой грамотности для посетителей музеев.
24 марта 2022 г. отделение Ярославль Банка России организует межрегиональный семинар «Актуальные вопросы внедрения элементов финансовой грамотности в дошкольное образование».
